Plan Operativo anual de la Secretaría de Educación Especial de República Dominicana

Acciones de Formación:

  • 1 Curso de Rehabilitación Visual. 35 Profesores del Sistema Educativo Ordinario y profesores itinerantes.
  • 16 Jornadas de Concienciación. 1.440 docentes y familiares.
  • 5 Talleres con Familia. 200 familiares.

Distribución Material Didáctico:

  • Herramientas Curso Inclusión Educativa. 40 docentes.
  • Dotación de Recursos Educativos para Estudiantes. 140 estudiantes.

Plan Operativo Anual 2010 (Nicaragua)

Dentro de la campaña EFAVI se han incluido las siguientes acciones:

  • Asistencia técnica para curso de especialización para la atención temprana de niños y niñas de 0 a 4 años con discapacidad visual y múltiple.
  • Asistencia técnica en reparación y mantenimiento de equipos tiflotécnicos.
  • Asistencia técnica para Seminario de Evaluación de Necesidades Educativas de las escuelas que atienden los niños/as jóvenes limitados visuales con discapacidad adicional y sordociegos.

Plan Operativo Anual 2009 (Ecuador)

Acciones de Formación:

  • Taller Detección de Personas con Discapacidad Visual.
  • Tamizaje Detección de Personas con Discapacidad Visual.
  • Taller Rehabilitación Visual.
  • Taller Educación Inclusiva destinado a Supervisores de Provincia.
  • Taller Estimulación Temprana

Distribución Material Didáctico:

  • Elementos para 200 estudiantes de primario y secundaria con discapacidad visual.
  • Dotación a la División Nacional de Educación Especial de elementos de capacitación docente.

Programa Ojos de Bolivia

Contribuir a la creación de una Red de Atención Oftalmológica Pública en el municipio de El Alto (Bolivia), y su área rural de influencia, encaminada a mejorar la salud ocular de la población con una atención de calidad, accesible, eficiente y equitativa, y que al mismo tiempo sirva como modelo de atención a implantar en el resto del país.

Fortalecimiento del programa de atención educativa itinerante a estudiantes ciegos integrados en la escuela regular (El Salvador)

Objetivo General

  • Mejorar la calidad de los libros de textos producidos en braille para los alumnos con discapacidad visual que asisten a las escuelas de educación regular.
  • Mejorar la dotación de material didáctico en relieve que acompañan a las adaptaciones en braille, macrotipo y audio.