Orientaciones para una atención educativa de calidad. Centros de recursos educativos para estudiantes con discapacidad visual de América Latina

FOAL, OEI e ICEVI Latinoamérica han creado una fuente documental: un diagnóstico de la situación de los Centros de recursos educativos para estudiantes con discapacidad visual de América Latina durante la pandemia, así como una serie de orientaciones para abordar la atención educativa de los estudiantes con discapacidad visual en el contexto actual. Dicho documento se puede descargar al final de esta página. 

Abiertas postulaciones para curso virtual sobre lectoescritura de los niños y niñas con discapacidad visual

El Plan de Transferencia, Intercambio y Gestión de Conocimiento para el Desarrollo de la Cooperación Española en América Latina y el Caribe —INTERCOONECTA—, que ha puesto en marcha la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), es una decidida apuesta estratégica institucional para llevar a cabo una cooperación intensiva en el fortalecimiento de capacidades institucionales mediante la transferencia y el intercambio de conocimiento.

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