Especificación de la Ampliación Solicitada:
3.1 B. Materiales para la realización de la Inclusión Educativa.
Dentro de esta actividad se distingue entre los materiales ligados a la inclusión educativa de los alumnos y a la itinerancia de los docentes del Centro de Recursos y las herramientas solicitadas por la Unidad de Producción.
Equipos de producción. El centro de producción sede se ubicará en Ciudad de Panamá, existiendo otras 4 unidades en el interior con las que trabajarán de forma coordinada. Todos cuentan con mobiliarios propios y un equipamiento básico para la producción por lo que los equipos que se solicitan a FOAL están seleccionados teniendo en cuenta las necesidades actuales, buscando la optimización de los recursos existentes y el aumento de la producción en aquellos sistemas que están menos desarrollados en el País.
El curso está destinado a 37 docentes del programa de educación temprana del Ministerio de Educación (MINED) de Nicaragua.
El objetivo del curso es fortalecer las competencias de los docentes del programa de educación temprana para responder adecuadamente a las necesidades educativas de la población con discapacidad visual y múltiple en edad temprana.
El objetivo de esta capacitación es difundir estrategias y conocimientos que contribuyan a un mayor conocimiento de la realidad que viven las ONG’s, identificando sus dificultades de gestión bajo el punto de vista de sus dirigentes y gestores.
La población total de alumnos de este centro, es de 166.
Objetivo Estratégico: “Aumentar la cantidad de alumnos con discapacidad visual, sordo ceguera y retos múltiples en edades de 0 a 15 años en un 90% y mejorar la calidad de los servicios educativos, sobre una población de 500 alumnos atendidos en la actualidad”
Descripción de las Actividades a realizar:
Sarmiento 1136 P.A (1041) Buenos Aires.
La Asociación de y Para Limitados Visuales “ASOLIV”, es una entidad sin ánimo de lucro, de carácter social y cuyos objetivos primordiales son la rehabilitación o formación integral, inclusión educativa, laboral, social, cultural, recreativa y deportiva, de las personas en situación de discapacidad visual, así como la realización de campañas de sensibilización, capacitación, prevención de la ceguera y promoción de la salud ocular.VISION: Proporcionar a la persona en situación de discapacidad visual (ciego o baja visión) procesos eficaces de rehabilitación y/o formación e inclusió
El Colegio Luis Braille Especial en Trastornos de la Visión atiende a personas ciegas y con baja visión de inteligencia normal y también a aquellas personas con discapacidad visual y alguna otra discapacidad asociada, ya sea intelectual, físico o sensorial, provenientes de distintas ciudades y/o localidades de la Región.
El colegio Luis Braille atiende a los estudiantes en todas las asignaturas del currículo, tanto en enseñanza básica como en enseñanza media, realizando además extensiones de apoyo a algunos estudiantes universitarios.
Proyecto recibido de la Federación Argentina de Instituciones de Ciegos (FAICA) en coordinación con la OISS en Buenos Aires, por el que se solicita material tiflotécnico con el fin de equipar el Centro Iberoamericano para la Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (CIAPAT) que la OISS inaugurará en junio de 2010
